Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Salud socioemocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral sobre la relación entre los fenómenos que dan origen a los modelos atómicos y de partículas y su impacto en la vida cotidiana.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan cómo se sienten emocionalmente en ese momento.


• Plantear la problemática interdisciplinar a atender: ¿Cómo podemos mejorar nuestra salud socioemocional a través del estudio de la estructura de la materia?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción teórica sobre la estructura de la materia, en la cual se aborden los modelos atómicos y de partículas.


• Realizar una demostración práctica para ejemplificar la importancia de los modelos atómicos y de partículas en la vida cotidiana.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la estructura de la materia.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta su pregunta de investigación con el resto del grupo.


• Reflexionar en forma grupal sobre la importancia de la estructura de la materia en nuestra vida cotidiana y cómo puede influir en nuestra salud socioemocion