Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión fluida de los alumnos, falta de hábitos de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.


• Explicar la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad y la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Analizar en grupo las características de cada tipo de texto literario.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión sobre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Asignar una tarea de investigación sobre la influencia de un autor contemporáneo en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentar ejemplos de adaptaciones de textos literarios a otros lenguajes (teatro, cine, música, etc.).


• Comentar la relevancia de estas adaptaciones en la sensibilización de la comunidad.

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