Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconoce un debate

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema del debate y fomentar la reflexión sobre diferentes opiniones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno.


2. Explicar brevemente qué es un debate y su importancia para conocer diferentes puntos de vista.


3. Presentar a los alumnos un tema de debate relacionado con la igualdad de género y las culturas, por ejemplo, "¿Deberían los niños aprender a cocinar en la escuela?"


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una postura a favor o en contra del tema.


5. Pedir a cada grupo que discuta y sustente su postura mediante argumentos basados en hechos y opiniones.


6. Realizar una puesta en común donde cada grupo exponga sus argumentos y respete las opiniones de los demás.

Recursos: Tarjetas con temas de debate, pizarrón o proyector, papel y lápices.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reforzar la habilidad de sustentar las propias opiniones.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre debates y sus características.


2. Presentar a los alumnos un nuevo tema de debate relacionado con la participación ciudadana, por ejemplo, "¿Deberían los niños tener el derecho a votar en las eleccion