Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo:
Los alumnos podrán describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizarán cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Contaminación por desechos de diferentes tipos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los recursos energéticos en nuestras vidas.


• Plantear el problema de la contaminación por desechos y su relación con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Realizar preguntas como: ¿Cuáles son las actividades en la casa y en la escuela que requieren el uso de recursos energéticos? ¿Cómo crees que afecta esto al medio ambiente?

Sesión 2: Investigación y análisis de actividades (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un recurso energético (agua, energía eléctrica o combustibles) y realizará una investigación sobre las actividades de la casa y la escuela en las que se utiliza ese recurso.


• Los grupos deberán analizar cómo afecta el consumo de ese recurso al medio ambiente y los posibles costos y beneficios asociados.


• Los alumnos deberán tomar notas durante la investigación para luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Exposición de hallazgos y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallaz