La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Esmeralda Peralta
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Explicación de la importancia de trabajar en conjunto para el beneficio de todos.

  • Actividad de reflexión sobre problemas comunes en la comunidad.


Sesión 2:



  • Introducción al problema: La acumulación de basura y sus repercusiones en el medio ambiente.

  • Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la acumulación de basura.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 3:



  • Exposición de los mapas conceptuales realizados por los grupos.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones a la acumulación de basura.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para abordar el problema.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.

  • Votación para seleccionar las propuestas más viables y efectivas.

  • Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones propuestas.


Sesión 5:



  • Desarrollo de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Elaboración de un informe final sobre las acciones realizadas y sus impactos.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de participación y colaboración en las actividades grupales.



  • Se evaluará la participación activa y respetuosa de cada alumno en