Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

MARGARITA BAHENA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultades socioemocionales: autoconocimiento, autoregulación, colaboración (inseguridad, baja autoestima y control de emociones)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Para identificar el nivel de conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y las dificultades socioemocionales que puedan interferir en el aprendizaje.



  2. Rúbrica de participación y trabajo en equipo: Para evaluar la colaboración, el respeto y la participación activa de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Introducir el tema principal y establecer la relación con las dificultades socioemocionales que se abordarán durante el desarrollo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino y su coordinación en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes, trabajando en parejas o grupos pequeños, investiguen sobre un sistema específico del cuerpo humano y su relación con los sistemas nervioso y endocrino.

  • Fomentar la colaboración,