El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Angélica
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general:
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de conflicto en la convivencia humana y su importancia en la sociedad.

  2. Motivación: Proyectar un video que muestre ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y sus consecuencias negativas.

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o de las que tengan conocimiento.


Desarrollo:



  1. Exposición del tema: Explicar los diferentes tipos de conflictos (interpersonales, sociales y políticos) y su impacto en la convivencia humana.

  2. Análisis de casos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes casos de conflictos sociales y políticos para que los analicen y propongan posibles soluciones pacíficas.

  3. Debate: Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en la cultura de paz.


Cierre:



  1. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

  2. Plenaria: Compartir en clase las reflexiones de algunos estudiantes y generar un debate final sobre el tema.

  3. Tarea: Encargar a los alumnos que investiguen sobre ejemplos reales de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica en México o en el mundo y preparen una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente