Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Exploración y planteamiento del problema

• Presentar el problema: "Desconoce el planeta Tierra".


• Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué sabemos sobre el planeta Tierra?


• Observar un video corto sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Formular preguntas de indagación relacionadas con el tema.


• Realizar una actividad de observación y registro de las diferentes fases de la Luna durante una semana.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación y construcción del conocimiento

• Compartir los registros de observación de las fases de la Luna.


• Realizar una actividad experimental para simular el movimiento de rotación de la Luna.


• Observar y analizar imágenes de la Luna en diferentes fases.


• Plantear las hipótesis sobre la relación entre el movimiento de la Luna y sus fases.


• Realizar una actividad de construcción de maquetas del sistema Tierra-Luna-Sol.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de modelos y representación

• Compartir las maquetas construidas por los alumnos.


• Realizar una actividad de representación del movimiento de traslación de la Luna alrededor de la Tierra.


• Observar videos cortos sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Analizar y comparar los modelos construidos por los alumnos con los videos observados.


• Reflexionar sobr