Introducción y sensibilización

Mariana Gaona
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como los valores y acciones sustentables necesarios para su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es la biodiversidad y por qué es importante. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentar el concepto de biodiversidad, explicando que se refiere a la variedad de seres vivos que existen en un determinado lugar y cómo se relacionan entre sí.



  3. Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la biodiversidad en diferentes lugares del mundo, resaltando la importancia de conservarla.



  4. Distribuir a los alumnos una ficha con diferentes preguntas y actividades relacionadas con la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para responder las preguntas y completar las actividades.



  5. Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente sus respuestas y conclusiones. Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que pueden realizar para su conservación.




Sesión 2: Investigación y análisis de la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México, identificando los valores y acciones sustentables necesarios para su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y las acciones que pueden realizar para su conservación.


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