Estructura, propiedades y características de la materia.

María del Rocío Méndez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º - Estructura, propiedades y características de la materia.


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Salud socioemocional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la estructura de la materia, resaltando la importancia de comprenderla.

  • Presentar a los alumnos una pregunta desencadenadora relacionada con la problemática de la salud socioemocional, por ejemplo: "¿Cómo influye la estructura de la materia en nuestra salud emocional?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta desencadenadora.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales y sustancias (como agua, sal, azúcar, aluminio, plástico, etc.).

  • Pedir a los grupos que exploren las propiedades y características de los materiales, utilizando diferentes métodos de observación e indagación.

  • Orientar a los alumnos a que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Resaltar la importancia de la estructura de la materia en las propiedades y características de los difere