Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad: Observación de imágenes y videos sobre los movimientos de rotación y traslación de la Luna y la Tierra.


• Discusión en grupo: ¿Qué observaron en los videos? ¿Qué creen que sucede en el sistema Tierra-Luna-Sol?


• Planteamiento del problema: "Desconoce el planeta Tierra".

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus movimientos.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán tomar notas y recopilar información relevante sobre el tema.

Sesión 3:

• Construcción de modelos: Los estudiantes utilizarán materiales reciclados para representar el sistema Tierra-Luna-Sol y sus movimientos.


• Exposición de modelos: Cada grupo presentará su modelo y explicará cómo representaron el movimiento de rotación y traslación de la Luna.

Sesión 4:

• Análisis de las fases de la Luna: Los estudiantes investigarán las diferentes fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


• Actividad: Los estudiantes realizarán dibujos de las diferentes fases de la Luna y explicarán cómo se relacionan con los movimientos estudiados.

Sesión 5:

• Reflex