Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Matemáticas - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la formulación, justificación y uso del teorema de Pitágoras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos. Explicar la importancia del teorema de Pitágoras en este tema.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el teorema de Pitágoras.


• Mostrar ejemplos de problemas en los que se puede aplicar el teorema de Pitágoras.

Desarrollo:

• Presentar la definición y formulación del teorema de Pitágoras.


• Explicar la justificación del teorema utilizando distintas demostraciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Cierre:

• Reflexionar en forma grupal sobre la importancia del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico sobre el tema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y resolver dudas sobre el tema.


• Plantear un problema real en el que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras. Promover la discusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que deban utilizar el teorema de Pi