Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Dificultades socioemocionales a atender: autoconocimiento, autoregulación, colaboración (inseguridad, baja autoestima y control de emociones).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: derechos humanos.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones injustas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes emociones que surgen y cómo afectan al bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.


• Trabajo en equipos: cada equipo investigará y seleccionará un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo.


• Los equipos presentarán su caso al resto de la clase, identificando los derechos humanos involucrados.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿por qué es importante que los derechos humanos sean valores compartidos por distintas sociedades del mundo?


• Actividad de cierre emocional: los alumnos escribirán en un papel una emoción que les surgió durante la sesión y la depositarán en una caja. Se leerán algunas de las emociones en voz alta, sin mencionar el nombre del autor.

Sesión 2:

Inicio:

• Record