Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para el tema "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Problemática interdisciplinar: Poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre diferentes lenguas en peligro de extinción y compartirán sus hallazgos con el grupo.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto en inglés que promueva la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un breve ensayo en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Puesta en común de los ensayos mediante una exposición en el aula.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir las propuestas para conservar y preservar las lenguas por algún medio de comunicación.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre diferentes medios de comunicación y su influencia en la difusión