Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Mily castillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que ocurren en la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad o evento para investigar.

  • Cada grupo deberá recabar información sobre la actividad o evento asignado, incluyendo el lugar, fecha, participantes, etc.

  • Los grupos deben preparar una breve narración de la actividad o evento.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la investigación realizada por los grupos.

  • Cada grupo deberá presentar su narración de forma oral, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

  • Los demás alumnos deben escuchar atentamente y tomar apuntes sobre las narraciones presentadas.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de refuerzo sobre la narración de eventos y actividades.

  • Los alumnos deben formar parejas y practicar la narración de una actividad o evento inventado por ellos mismos.

  • Cada pareja deberá realizar su narración frente al grupo, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Sesión 4:



  • Introducción del problema del desconocimiento de las aportaciones de las personas en la comunidad.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre las aportaciones y saberes que las personas realizan y comparten en la comunidad.

  • Los alumnos debe