La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de la clase (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Hábitos de salud inadecuados, vulnerabilidad en el consumo de diferentes drogas, embarazo precoz y absentismo escolar.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir uno de los problemas mencionados e investigar más a fondo sobre él para desarrollar propuestas de solución.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y compartirán sus investigaciones sobre los problemas elegidos.


• Organización: Cada equipo seleccionará un problema y comenzará a elaborar un texto literario que proponga una solución creativa.

Sesión 2:

• Actividad: Los equipos continuarán trabajando en sus textos literarios, asegurándose de que estén bien estructurados y utilizando recursos literarios adecuados.


• Apoyo: El profesor ofrecerá orientación y retroalimentación individualizada para mejorar la calidad de los textos.

Sesión 3:

• Actividad: Los equipos finalizarán la redacción de sus textos literarios y los compartirán con el resto de la clase.


• Apoyo: Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre