Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su nombre correctamente.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y compararlos con los nombres de sus compañeros.


2. Actividad lúdica: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se ponen de pie en círculo y se nombran entre ellos. Cada alumno debe recordar y decir el nombre del compañero anterior antes de decir su propio nombre.


3. Actividad de escritura: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en hojas de papel.


4. Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán por parejas y compararán sus nombres escritos, buscando similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre como autoría de sus trabajos.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en la parte superior de una hoja de papel y realizarán una actividad creativa (dibujo, escritura, etc.) debajo de su nombre.


3. Presentación y comparación de trabajos: Los alumnos compartirán sus trabajos con el resto de la clase, indicando su autoría mediante la lectura de su nombre.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad práctica: Los alumnos marcarán sus útiles escolares (lápices, gomas de borrar, cuadernos, etc.) con su nombre escrito correctamente.


3. Juego de reconocimiento de útiles: Los alumnos formarán equi