Conocimiento inicial sobre los movimientos sociales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Conocimiento inicial sobre los movimientos sociales (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales que conocen y los derechos humanos que consideran importantes.


• Presentar el problema que abordaremos: "¿Cuáles son las acciones de los movimientos sociales para defender los derechos humanos en el mundo y en México?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos reconocidos a nivel mundial y en México, junto con una breve descripción de sus acciones.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de los movimientos asignados y que elaboren un informe sobre su historia, principales acciones y logros.


• Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para realizar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y destacando la importancia de los movimientos en la defensa de los derechos humanos.


• Reflexionar de forma colectiva sobre los aprendizajes obtenidos y la relevancia de los movimientos sociales en la actualidad.

Sesión 2: Análisis crítico de los movimientos sociales (50 minutos)

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear las siguientes preguntas al grupo: ¿C