Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Familias disfuncionales

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y procesos técnicos.


• Ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad local.
  Cierre:


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué materiales y procesos técnicos se utilizan en nuestra comunidad? ¿Cuáles consideramos eficientes y sustentables?


• Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del origen y transformación de los materiales.
  Desarrollo:


• Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes materiales y su origen (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).


• Exposición de casos de materiales locales y su transformación en productos tecnológicos.
  Cierre:


• Debate en grupos sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para su uso