Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para expresar algo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarse.


• Actividad práctica: Crear un mural con imágenes que representen diferentes formas de comunicación oral y no verbal.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de una actividad de observación y descripción de imágenes que representen diferentes emociones, necesidades, gustos e ideas.


• Introducción al uso de palabras y expresiones adecuadas para comunicar cada emoción, necesidad, gusto o idea.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar algo, practicando diferentes formas de expresión (palabras, gestos, señas).

Sesión 3 (Creación):

• Actividad de creación de un collage de imágenes que representen situaciones en las que se puedan expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Los alumnos deberán escribir o dibujar junto a cada imagen cómo se podrían comunicar en cada situación.


• Presentación de los collages y explicación de cada una de las s