Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en la familia y el resto de la comunidad.

Problema: El maíz presente en nuestros alimentos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del tema y búsqueda de información en la comunidad.

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre el registro y resumen de información consultada en distintas fuentes para estudiar y exponer sobre un tema. Además, vamos a abordar el problema del maíz presente en nuestros alimentos."
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es que ustedes sean capaces de registrar información sobre el tema del maíz en nuestros alimentos, a partir de la indagación en sus familias y el resto de la comunidad."
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de distintas fuentes de información: libros, videos, entrevistas, imágenes, etc.
  
  
  • Explicación de cómo consultar y registrar la información encontrada en cada fuente.
  
  
  • Asignación de tareas individuales: cada alumno deberá indagar en su familia y comunidad sobre el tema del maíz en nuestros alimentos, consultando distintas fuentes.
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recopilación de la información consulta