Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad en comprensión lectora-escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lista en grupo de objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Discusión en grupo: ¿Qué es una descripción? ¿Por qué es importante saber describir?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción oral de un objeto de su elección frente al grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de lo aprendido sobre la descripción.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes objetos y describirlos en parejas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un objeto de su elección, utilizando adjetivos y detalles.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de las descripciones escritas.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes lugares y describirlos en parejas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción oral de un lugar que les gustaría visitar, utilizando vocabulario relacionado al lugar.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de las descripciones orales de lugares.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes seres vivos y describirlos en parejas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un