Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo (PDA): Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen cómo elaborar una "dieta correcta", basándose en su peso, estatura y actividad diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los procesos vitales de los seres vivos y su importancia en la supervivencia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la nutrición de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación adecuada y cómo influye en la salud.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de observación y registro: Los alumnos realizarán una observación detallada de diferentes organismos y registrarán las características relacionadas con su nutrición y reproducción.


• Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán y compararán las observaciones realizadas, identificando las características comunes y proponiendo posibles relaciones de parentesco entre los organismos.


• Puesta en común: Los alumnos presentarán sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión grupal para contrastar las hipótesis planteadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en fue