Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Videojuegos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta el tema "Las luchas de las mujeres por sus derechos" y se pregunta a los alumnos si saben de alguna lucha en la historia relacionada con los derechos de las mujeres.


• Se plantea la problemática relacionada con los videojuegos y su influencia en la percepción de los roles de género.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre un movimiento o organización de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Cada grupo deberá investigar los orígenes históricos, las principales líderes y los logros obtenidos por el movimiento u organización asignada.


• Se les proporciona material de apoyo como libros, artículos y páginas web.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes de su investigación.


• Se promueve la reflexión sobre la importancia de estos movimientos y organizaciones en la lucha por la igualdad de género.


• Se propone una actividad de reflexión individual, en la que los alumnos deben escribir una reflexión sobre el papel de las mujeres en la sociedad y la importancia de garantizar sus derechos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la actividad de reflexión individual realizada