La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Carlos Alberto
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística



  • Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas reconocidas en México y en el mundo a través de imágenes, videos y audios. Discutir en grupos pequeños las características de cada lengua y cómo se expresan.

  • Cierre: Realizar una puesta en común sobre las lenguas presentadas y destacar la importancia de la diversidad lingüística para la comunicación entre diferentes culturas.


Sesión 2: La importancia del inglés como lengua global



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística. Presentar el inglés como una lengua global y su importancia en la comunicación a nivel mundial.

  • Desarrollo: Realizar actividades de lectura y comprensión sobre la influencia del inglés en diferentes ámbitos como el cine, la música, los negocios, etc. Analizar cómo se ha ido incorporando el inglés en diferentes culturas.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender inglés en el contexto actual y cómo puede ser beneficioso para los alumnos en su vida diaria y profesional.


Sesión 3: El alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés



  • Inicio: Repaso de los conocimientos previos sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  • Desarrollo: Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés. Utilizar juego