Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comentar y compartir impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconocimiento de las diferencias en cómo se presentan las noticias.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Análisis de noticias

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación y contextualización del tema: explicar a los estudiantes qué es una noticia y por qué es importante conocer diferentes perspectivas y enfoques en su presentación.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las noticias que afectan a la escuela y a la comunidad.


3. Organización de grupos de trabajo: dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una noticia específica para que la analicen y recojan información relevante.


4. Indagar sobre diferentes fuentes de noticias: los estudiantes deben buscar información sobre su noticia en diferentes fuentes, como periódicos, revistas, sitios web, etc.


5. Comparar noticias: los grupos deben comparar las diferentes noticias encontradas y resaltar las diferencias y semejanzas en la presentación de los hechos.


6. Reflexión y discusión grupal: cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las diferencias encontradas.

Sesión 2: Reelaboración de notas informativas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: repasar brevemente las diferencias y semejanzas identificadas en la sesión anterior.


2. Presentación de géneros periodísticos: explicar a los estudiant