"La importancia de las identidades juveniles y el respeto a la diversidad cultural"

Plan de clase

Título de la clase: "La importancia de las identidades juveniles y el respeto a la diversidad cultural"

Objetivo (PDA): Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fuerte problema de adicciones en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Duración: 10 minutos

1. Presentación de la problemática: El docente presentará el problema de adicciones en la comunidad y su relación con las identidades juveniles.


2. Actividad de motivación: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a un grupo social o cultural y qué impacto tiene en la conformación de la identidad de los jóvenes.


3. Planteamiento del objetivo y organización de grupos de trabajo.

Fase de Desarrollo:

• Duración: 30 minutos

1. Investigación sobre grupos sociales y culturales: Cada grupo seleccionará un grupo social o cultural y realizará una investigación sobre sus características, costumbres y valores.


2. Análisis de la relación entre grupos sociales y culturales y la conformación de las identidades juveniles.


3. Elaboración de una argumentación sobre el derecho a pertenecer a un grupo social o cultural y exigir el respeto a las identidades juveniles.

Fase de Cierre:

• Duración: 10 minutos

1. Presentación de las argumentaciones por parte de cada grupo.


2. Reflexión y debate sobre la importancia de respetar las identidades juveniles y la diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Duración: 10 minutos

1. Repaso de la sesión anterior