Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas de alimentación en niños y niñas

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas de alimentación en niños y niñas

Objetivo de la clase (PDA): Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la falta de alimentación sana en niños y niñas, las razones para prevenirlo, las medidas de prevención y las fuentes de ayuda o información.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la falta de una alimentación sana y sus consecuencias en la vida de los niños y niñas.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre el problema.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles razones para prevenir este problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las razones identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará una razón y elaborará un argumento para convencer a los demás sobre la importancia de prevenir el problema.


• Presentación de los argumentos de cada grupo ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de medidas de prevención y fuentes de ayuda o información relacionadas con la falta de alimentación sana en niños y niñas.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará una medida de prevención y una fuente de ayuda o información, y las explicará en detalle.


• Diseño de un esquema para la organización de la información en el tríptico.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración del tríptico: Cada grupo utilizará el esquema diseñado anteriormente para organizar la información en el tríptico.


• Apoyo del docente en la revisión y corrección de la redacción y el diseño del tríptico.