Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Atención al problema: La inseguridad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades recreativas.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se puede utilizar para abordar el problema de la inseguridad.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles y responsabilidades para la realización de una actividad recreativa en la comunidad.


• Diseño y planificación de la actividad recreativa, teniendo en cuenta la seguridad y la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de actividad recreativa de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas.


• Asignación de tareas específicas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final del proyecto.

Desarrollo:

• Continuación de la planificación de las actividades recreativas, teniendo en cuenta la temática de la seguridad.


• Elaboración de un programa de actividades y repartici