Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo: El alumno investigará sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La poca convivencia de los alumnos con personas mayores.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación de la temática: Mitos y leyendas.


• Conversación sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los mitos y leyendas.


• Explicación sobre la importancia de la lectura y análisis de mitos y leyendas para el disfrute y valoración.


• Asignación de un mito o leyenda a cada alumno para que investiguen sobre su origen.

Actividad 2:

• Lectura en voz alta de diferentes mitos y leyendas por parte del profesor.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos presentes en los mitos y leyendas leídos.


• Realización de una actividad creativa relacionada con los mitos y leyendas, como la creación de dibujos o esculturas representando a algún personaje mitológico.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la investigación sobre el origen de los mitos y leyendas asignados a cada alumno.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o escrita.


• Comentar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes mitos y leyendas.

Actividad 2:

• Invitar a personas mayores de la comunidad (como abuelos o vecinos mayores) a compartir sus experiencias y saberes relacionados con los mitos y leyendas.


• Los alumnos realizarán entrevistas a las personas mayores invitadas, con preguntas