Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar brevemente qué es y por qué se utiliza la primera persona del singular en este tipo de textos.


2. Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos una lista de sucesos cotidianos y pedirles que elijan uno para narrarlo en primera persona del singular. Después, en grupos pequeños, discutirán las razones por las que eligieron narrar el suceso desde su propia perspectiva.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de la perspectiva personal en la narración autobiográfica.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Leer textos autobiográficos y analizar las características de este tipo de narraciones.

Actividades:

1. Presentación de textos autobiográficos: Entregar a cada alumno un texto autobiográfico breve y pedirles que lo lean de forma individual.


2. Análisis de características: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las características que identificaron en los textos leídos, como el uso de la primera persona del singular, la descripción de hechos personales y la expresión de emociones.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase y se realizará una lista en común de las características de los textos autobiográficos.

Sesión 3: Escritura de sucesos autobiográficos (45 mi