La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Concepción Toxqui
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria


Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Grupo: 4 alumnos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se les dará un cuestionario al finalizar la última sesión para evaluar el aprendizaje de los alumnos sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.



  2. Exposición oral: Los alumnos deberán realizar una exposición oral sobre un tema relacionado con la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente, destacando la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos orig