Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños desconocen los diversos portadores de textos y sus funciones en el aula y fuera de ella.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre los textos que los niños conocen y utilizan en su entorno.


• Realización de un juego de asociación, donde los niños deben relacionar los diferentes portadores de textos con su función correspondiente.


• Actividad práctica: Los niños deben buscar en el aula diferentes textos y clasificarlos de acuerdo a su función.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad para explorar los diferentes textos que se encuentran en lugares como la biblioteca, el supermercado, la plaza, etc.


• Los niños deben llevar una hoja o cuaderno para realizar dibujos o anotaciones de los textos que encuentren.


• Regreso al aula y compartir las experiencias vividas, mostrando los dibujos y anotaciones realizadas.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos textos a través de la lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Realización de una actividad de expresión artística, donde los ni