Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: El alumno no identifica los textos literarios y sus características.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la problemática. Explicación del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de textos literarios que los alumnos conozcan.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento corto de un autor hispanoamericano. Análisis de las características del texto literario: narrativa, lenguaje poético, uso de recursos literarios. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen estas características en el cuento leído.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo pueden enriquecer nuestra vida. Tarea: Leer un texto literario de su elección y escribir un breve ensayo sobre su juicio estético.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de los ensayos escritos por los alumnos. Breve discusión en parejas sobre los juicios estéticos expresados en los ensayos.

Desarrollo: Realización de una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus textos literarios elegidos y discutan las características literarias presentes en ellos. Cada grupo deberá hacer una presentación sobre su texto y las características que encontr