Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema: La violencia en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los conceptos de medición y cálculo en diferentes contextos.


2. Actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas de conversión utilizando diferentes unidades de medida.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan diferentes unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de conversión de unidades.


• Los grupos deberán investigar cómo convertir las unidades utilizadas en el problema y resolverlo utilizando métodos matemáticos.


• El maestro/a guiará y apoyará a los grupos en su proceso de indagación.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su problema y la solución encontrada.


• Se realizarán preguntas para consolidar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Revisar y repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionados con la violencia en la escuela y cómo las matemáticas pueden ayudar a abordar este problema.

Desarroll