Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mantener el interés de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación de la creación personal, valorando el uso intencional de los elementos estudiados.


2. Observación de la participación y el interés de los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos estéticos.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplificación de los elementos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) utilizando obras de arte y ejemplos cotidianos.


• Actividad práctica: Observar distintas imágenes y señalar los elementos estéticos presentes en cada una.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos estéticos estudiados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre