Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección; y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se ha estado trabajando sobre prevención de desastres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de desastres naturales y acciones humanas que pueden afectar a una comunidad.

Desarrollo (35 minutos)

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la prevención de desastres: "En una comunidad cercana se aproxima la temporada de lluvias intensas, lo que podría generar inundaciones. El Ayuntamiento está buscando propuestas de acciones de prevención y autoprotección para evitar daños en la comunidad. Como grupo, deberán investigar y proponer medidas de prevención y acción ante una posible inundación".


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, videos y acceso a Internet para que investiguen sobre acciones de prevención y autoprotección ante inundaciones.


• Los grupos deberán discutir y seleccionar las medidas más relevantes y efectivas, tenien