Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención de adicciones y sus consecuencias e impacto psico-socioeducativo en el alumno

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la educación socioemocional y la toma de decisiones.


• Presentación del problema a tratar: la atención de adicciones y sus consecuencias e impacto psico-socioeducativo en el alumno.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de adicciones y su impacto en la vida de las personas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un tipo de adicción a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el tipo de adicción asignada, sus causas, consecuencias y posibles formas de prevención.


• Diseño y creación de materiales informativos sobre la adicción asignada (folletos, carteles, infografías, etc.).


• Preparación de una breve presentación para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los materiales informativos y las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los sentimientos al tomar decisiones relacionadas con las adicciones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: reflexionar sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la tom