Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización del tema: ¿Qué sabemos sobre los animales y su alimentación? ¿Cuál creen que es la importancia de la alimentación para los animales?

Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Observación de imágenes y clasificación de animales

• Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de animales y pedirles que las observen detenidamente.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con los nombres de los animales observados en las imágenes.


• Los estudiantes deberán clasificar los animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros y colocar las tarjetas en una tabla que se les entregará.


• Cada grupo deberá explicar su clasificación y justificarla.

2. Actividad práctica: Construcción de un ecosistema

• Entregar a cada grupo una cartulina grande y diversos materiales como papel de colores, tijeras, pegamento, lápices de colores, etc.


• Los estudiantes deberán diseñar y construir un ecosistema en su cartulina, representando diferentes animales y plantas.


• Cada grupo deberá ubicar a los animales en su ecosistema de acuerdo a su tipo de alimentación y la relación con el lugar donde viven.


• Los estudiantes deberán presentar su ec