Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desconocen las características de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar sobre el desconocimiento de las características de las figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las figuras planas y los cuerpos tridimensionales más comunes que conocen.


• Motivar la curiosidad de los alumnos mediante preguntas abiertas sobre las figuras geométricas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos y materiales como reglas, compás, papel, tijeras, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y construyan desarrollos planos de un cilindro, una pirámide y un cono.


• Dar tiempo a los grupos para que experimenten y realicen sus construcciones.


• Facilitar el apoyo necesario a los alumnos durante el proceso de construcción y exploración.

Fase de Cierre:

• Invitar a los grupos a mostrar sus desarrollos planos y explicar las características de cada figura geométrica construida.


• Fomentar la participación de toda la clase en una discusión sobre las propiedades y diferencias entre las figuras planas y los cuerpos tridimensionales.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se podrían superar.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevement