Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de interés por la materia

Sesión 1: Reconociendo la belleza en la naturaleza

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: El valor estético de la naturaleza.


2. Reflexión inicial: ¿Qué es para ti la belleza? ¿Dónde puedes encontrarla en la naturaleza?


3. Presentación del proyecto comunitario: Difundir un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observación de imágenes de paisajes naturales y reflexión sobre su belleza.


2. Actividad 2: Salida al patio de la escuela o a un jardín cercano para realizar una observación de la naturaleza y tomar fotografías.


3. Actividad 3: Regreso al aula y selección de una fotografía que represente la belleza de la naturaleza.


4. Actividad 4: Elaboración de un texto breve que exprese el juicio estético sobre la fotografía seleccionada.

Cierre:

1. Socialización de los textos elaborados por los alumnos.


2. Reflexión final: ¿Cómo podemos difundir nuestro juicio estético sobre la belleza de la naturaleza en la comunidad escolar?

Sesión 2: La belleza en la vida cotidiana

Inicio:

1. Revisión de la sesión anterior.


2. Reflexión inicial: ¿Qué situaciones de la vida cotidiana consideras que son estéticamente valiosas?


3. Presentación de la tare