La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes desconocen un segundo idioma y, por tanto, no pueden comunicarse con otras culturas.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación y el intercambio cultural.


• Reflexión sobre el problema planteado y la importancia de aprender un segundo idioma para la interacción con otras culturas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas más habladas en México y en el mundo.


• Lectura y análisis de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.


• Discusión en grupo sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de esa lengua.


• Creación de organizadores gráficos o infografías para presentar la información recopilada.

Cierre:

• Exposición de los organizadores gráficos o infografías creadas por los estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo aprender un segundo idioma puede enriquecer nuestras vidas y nuestras relaciones con otras culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un video o documental sobre