La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para promover ambientes libres de discriminación y racismo.

ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para promover ambientes libres de discriminación y racismo.


Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra escuela y comunidad para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Exposición de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra escuela y comunidad para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre casos de discriminación y racismo en la escuela y la comunidad.

  • Análisis de las causas y consecuencias de estos casos.

  • Identificación de posibles estrategias para promover la cultura de paz y prevenir la discriminación y el racismo.

  • Búsqueda de ejemplos de buenas prácticas en otros contextos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexi