La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para promover ambientes libres de discriminación y racismo.
ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para promover ambientes libres de discriminación y racismo.
Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra escuela y comunidad para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Exposición de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra escuela y comunidad para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación y recopilación de información sobre casos de discriminación y racismo en la escuela y la comunidad.
- Análisis de las causas y consecuencias de estos casos.
- Identificación de posibles estrategias para promover la cultura de paz y prevenir la discriminación y el racismo.
- Búsqueda de ejemplos de buenas prácticas en otros contextos.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexi