Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase en Escuela de Secundaria 3º para Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes categorías estéticas mencionadas en el objetivo.


• Presentar fotografías y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen las categorías estéticas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una categoría estética.


• Investigar y compartir ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen dicha categoría estética.


• Reflexionar en grupo y argumentar los juicios estéticos de cada categoría.


• Diseñar una estrategia para difundir los juicios estéticos en la comunidad, promoviendo la valoración de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las mani