Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores morales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación que involucre la falta de valores morales, como por ejemplo, una noticia actual relacionada con este problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores morales en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una breve explicación teórica sobre estos conceptos, destacando su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y midan la circunferencia y el radio de diferentes objetos de uso común.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores morales en la vida diaria y cómo se relacionan con los conceptos matemáticos vistos en la sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de valores morales desde una perspectiva matemática, por ejemplo, cómo la falta de valores puede afectar el uso adecuado de las fórmulas y cálculos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de volumen de la esfera, cono y cilindro.


• Realizar una explicación teórica sobre las fórmulas y procedimientos para calcular el volumen de estos cuerpos.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de volumen en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobr