Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deficiente redacción, ortografía y caligrafía y dificultad en la manifestación asertiva de las emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación en la que cada alumno deberá utilizar movimientos corporales para presentarse y comunicar algo sobre sí mismo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación corporal y su importancia en las interacciones sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y crearán un código de comunicación corporal para transmitirse mensajes sin utilizar palabras.

Sesión 2 (Redacción y ortografía):

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de palabras encadenadas en el que los alumnos deberán expresarse de forma clara y utilizando un lenguaje adecuado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la redacción y ortografía en la comunicación escrita.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejerc