La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Despertar el interés: Mostrar imágenes y videos de fenómenos sísmicos y volcánicos, y preguntar a los alumnos qué creen que los causa.

Desarrollo:

• Preguntas guía: Plantear preguntas como "¿Qué son las placas tectónicas?", "¿Cómo se mueven las placas tectónicas?", "¿Cuáles son las consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas?".


• Investigación en grupos: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un caso de estudio de una región sísmica o volcánica en México o en el mundo. Los alumnos deben investigar sobre la relación de las placas tectónicas con dicha región y las medidas de prevención existentes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la relación de las placas tectónicas con la región asignada.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de la prevención en las regiones afectadas por fenómenos sísmicos y volcánicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Mapa interactivo: Mostrar a los alumnos un map