Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Física de 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía utilizadas en la comunidad y los beneficios de cada una.


• Presentación de un video corto sobre el impacto ambiental del uso de energías no renovables.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de 4 a 5 alumnos.


• Cada grupo investigará una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una forma de energía no renovable (nuclear, fósil).


• Los grupos investigarán sobre el origen, funcionamiento, beneficios y aplicaciones de cada forma de energía en su comunidad.


• Los alumnos podrán utilizar materiales impresos y recursos en línea para su investigación.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación breve.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia del aprovechamiento de las energías renovables y los beneficios que podrían tener en la comunidad.


• Recopilación de las ideas principales en una lista colaborativa sobre el uso de energías limpias en la comunid