Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Contextualización:
Los alumnos presentan rezago académico debido a la situación del contexto socio-cultural de la comunidad. Por lo tanto, es importante abordar el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden de manera interdisciplinar, relacionándolo con situaciones cotidianas y aplicaciones prácticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar al grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, el clima de una ciudad donde se presentan temperaturas tanto positivas como negativas.


• Realizar preguntas abiertas para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Qué creen que significa una temperatura negativa? ¿Para qué necesitaríamos números negativos en esta situación?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Proporcionar ejemplos concretos de situaciones en las que se requieren números negativos, como las deudas, las alturas bajo el nivel del mar, etc.


• Introducir los conceptos de números positivos y negativos, explicando su representación en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.

Sesión