El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Hábitos saludables, descubriendo nuevas formas de cuidarnos saludablemente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral sobre los problemas del suelo y posibles soluciones.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema "El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el suelo y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos del suelo en la localidad.


• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de suelo y sus características.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el origen del suelo.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema "Los problemas del suelo en nuestra localidad".

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los principales problemas del suelo en la localidad.


• Análisis de las causas y consecuencias de dichos problemas.


• Propuesta de posibles soluciones para cada problema identificado.

Fase de cierre:

• Presentación oral por parte de cada grupo sobre los problemas del suelo y las posibles